Les bienfaits du massage à l’école
De nombreux bienfaits aussi bien pour l’enfant que pour l’enseignant ou l’école elle-même
La mise en place du massage à l’école a révélé – d’après des études faites aux États-Unis, en Allemagne ou encore en Suède – de nombreux bienfaits aussi bien pour l’enfant que pour l’enseignant ou l’école elle-même :
- Effet calmant, le massage diminue le niveau de stress,
- Baisse de l’agressivité, meilleures relations entre les enfants,
- Communication plus facile, meilleure écoute,
- Augmentation de la concentration,
- Meilleure empathie entre les élèves, diminution des conflits, du harcèlement,
- Meilleure connaissance de soi et des autres,
- Meilleur fonctionnement du système nerveux autonome,
- Classe plus calme et attentive, enseignant moins fatigué et donc plus disponible,
- Facilite la discipline et permet une meilleure relation avec les parents, etc.
Pour l'enseignant
• Améliore la communication dans sa classe, les relations au sein du groupe,
• Permet un nouveau regard sur les enfants, dans un autre cadre,
• Plus de complicité entre les élèves et moins de conflits et d’agressivité,
• Profite d’une classe plus harmonieuse, plus calme,
• Permet d’avoir un outil relaxant et rapide, etc.
Pour l'école
• Outil contre le harcèlement et l’intimidation,
• Moins de violence dans l’école,
• Moins d’isolement, plus d’entraide,
• Améliore la joie de vivre,
• Permet l’intégration des différences,
• Activité constante et permanente à mesure que l’enfant évolue d’une classe à l’autre
Dans le cadre familial
• Temps de calme et de détente, sentiment de bien-être familial,
• Respect mutuel et valorisation des capacités respectives de chacun,
• Renforcement du lien parents enfants,
• Transmission de valeurs positives,
• Écoute, partage, communication,
• Et pour tous un temps privilégié et unique, ensemble, qui change de la tv
Le massage apporte assurément de la détente mais il faut savoir que « lorsqu’il devient une activité régulière et très structurée, il peut apporter bien plus ». On assiste, en classe, à une transformation au niveau de l’ambiance du groupe et les enfants deviennent plus autonomes, plus sûrs d’eux, plus respectueux, à l’écoute des autres, prêts à partager, à aider, etc.
Les échanges « donner-recevoir » faits avec respect et écoute de l’autre sont très riches. Ils permettent aux enfants de découvrir un contact physique autre que le « tirer-bousculer » pour chercher à montrer sa supériorité et sa force. Être à l’écoute de l’autre pendant le massage entraîne l’enfant à être aussi à l’écoute dans le quotidien. »